La délinquance des mineurs est une préoccupation importante des acteurs locaux et un axe fort de la stratégie nationale de prévention de la délinquance. La prise en charge de la délinquance juvénile nécessite de travailler avec un panel large d’acteurs allant des acteurs socio-éducatifs jusqu’aux acteurs de la chaîne pénale. Aussi, il est important de coordonner les réponses de prévention de la délinquance avec les politiques publiques d’accompagnement à la parentalité, d’aide sociale à l’enfance ou encore de réussite éducative. A travers cette formation, le FFSU vous propose d’analyser les liens entre co-éducation et prévention de la délinquance, de mieux appréhender le rôle des différents partenaires à mobiliser ainsi que les outils et instances de travail existants. 

Comment empêcher que des jeunes deviennent acteurs du marché de la drogue et comment les aider à en sortir ? Quelles alternatives leur proposer ? Comment augmenter les capacités de résistance de la population ? Quel soutien apporter aux professionnels des quartiers touchés par le trafic ? Autant de questions qui seront abordées avec des experts et des acteurs locaux qui partageront les enseignements de leurs expériences afin d’offrir des pistes de réflexion et d’actions pour mener une politique offrant une alternative à l’emprise des réseaux de trafic et à la violence.

Les violences discriminatoires ont augmenté de façon inquiétante ces dernières années en Europe (homophobie, antisémitisme, racisme, …). Le Forum définit un acte de violence discriminatoire comme un incident violent que la victime, un témoin ou toute autre personne perçoit comme étant incité par un préjugé ou un biais, l’intolérance ou la haine, qu’il constitue ou non un délit ou un crime d’après le code pénal. Ces violences ont un impact considérable : elles touchent non seulement l’individu visé mais ont également un impact plus large sur l’ensemble de la communauté objet de la discrimination et mettent ainsi en danger la cohésion sociale. Par leur proximité avec les citoyens, les autorités locales peuvent jouer un rôle particulièrement important en matière de prévention et de sensibilisation et ainsi contribuer à créer un climat où la discrimination, les discours de haine et la violence n’ont pas leur place. Cette formation vise à apporter les connaissances et outils aux acteurs locaux pour qu’ils puissent intégrer la prévention et la lutte contre les violences discriminatoires dans leurs politiques de sécurité urbaine et de cohésion sociale.

Nouvelles formes de délinquance, nouveaux acteurs et dispositifs, innovations sociales et technologiques : depuis la loi du 5 mars 2007, de nouveaux défis et de nouvelles pratiques sont apparues, nécessitant une adaptation des stratégies nationales et locales, de la législation en vigueur et des outils de co-production.

Fort d’une expérience de trente ans d’accompagnement des collectivités territoriales dans la mise en œuvre de leurs politiques locales de sécurité, le FFSU souhaite offrir aux participants les outils et connaissances nécessaires pour animer leur partenariat et leur stratégie territoriale de sécurité et de prévention de la délinquance.

Les professionnels participant à cette formation pourront bénéficier d’échanges d’expériences et de conseils pratiques autour des questions liées notamment à la mise en œuvre et à l’évaluation de leur STSPD, au travail en transversalité et à la mobilisation de partenaires multiples et variés, ainsi qu’à l’élaboration de leur diagnostic local de sécurité et de prévention de la délinquance.

Dans le premier podcast, nous discutons avec Vivian Gravenberch de l’Institut néerlandais pour la technologie, la sûreté et la sécurité (Dutch Institute for Technology, Safety & Security, DITSS) du lien entre la vulnérabilité et les espaces publics dans le domaine de la sécurité urbaine.

En effet, avant de pouvoir assurer la sécurité des espaces publics, il est important de connaître les vulnérabilités en effectuant leur évaluation.

Comment définir la vulnérabilité ? Et comment l’identifier et l’évaluer ? Qui doit prendre les décisions basées sur l’évaluation ? Comment accroître la résilience des espaces publics ? Et qu’en est-il du sentiment d’insécurité ?

Ressources (en anglais) :

• PRoTECT project :
  • Securipedia 
  • Factsheets
• EU Quick Guide to support the protection of Places of Worship (May 2021)
• Safer Space for Safer Cities
• JRC Science for Policy Report Review on Soft target/Public space protection guidance
• CITY-WIDE PUBLIC SPACE ASSESSMENT TOOLKIT A guide to community-led digital inventory and assessment of public spaces

Dans le deuxième podcast, Paul van Soomeren et Kaya-Malin Franke de DSP-groep, un institut indépendant de recherche politique et d’innovation sociale, répondent à des questions telles que : Comment définissez-vous la sécurité ? Pourquoi les gens se sentent-ils en insécurité dans les espaces publics ?  Qu’est-ce que CPTED (CP-UDP) ? Et comment cette approche peut-elle réduire la perception de l’insécurité ?

Ressources (en anglais) :

• dsp-groep.eu
• CCI Factsheet on Crime Prevention through Urban Design
• Security by Design: SecureCity – 10 Rules of Thumb Urban Agenda for the EU
• Security by design for the Protection of Public Spaces
• Ethical, legal & social issues impacting Crime prevention through urban design and planning
• Planning Urban Design and Management for Crime Prevention Handbook (EN)
• Urbanisme conception et gestion des espaces pour prévenir la malveillance Manuel (FR)
• Guide to the integration of security systems in public spaces – Brussels-Capital Region
• Better street lighting alone won’t make our cities safer for women

Dans le troisième podcast, Christina Karafylli de KEMEA, le Centre hellénique d’études de sécurité, répond aux questions suivantes : A quoi doit ressembler une équipe de communication de crise ? Comment une équipe de communication de crise doit-elle se préparer à une crise ? Quels sont les éléments clés de la communication pendant et après une crise ? Comment s’assurer que la communication est cohérente, qu’elle s’appuie sur des faits vérifiés et qu’elle est coordonnée ?

Ressources (en anglais) : 

• DRIVER+ project
• Strong Cities Network: Responding to a terror attack

Dans le quatrième podcast, Francisco Javier Castro, professeur adjoint et chercheur au Centre de recherche Crimina pour l’étude et la prévention du crime, Maguelone Laval, et Giacomo Bianchi, responsables de projet à l’EOS, l’Organisation européenne pour la sécurité, répondront à des questions suivantes : La technologie peut-elle contribuer à rendre les espaces publics plus sûrs ? Quelles menaces peuvent être prévenues ou détectées par la technologie ? Quels sont les principaux défis pour les autorités locales lorsqu’elles adoptent la technologie pour protéger leurs espaces publics ? Comment gérer les problèmes éthiques que l’utilisation de la technologie peut entraîner ? La technologie pour plus de sécurité et de sûreté l’emporte-t-elle sur le droit à la vie privée ?

Ressources (en anglais) :

• RiskPACC